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儿童心理:孩子用“装”病实现愿望
2022-09-26

例:6岁的萱萱,经常说自己这里不舒服,那里不舒服,可好多次其实都不是真的,比如:有一次她不想去幼儿园,就对妈妈说肚子痛,要妈妈帮她请假;还有一回,幼儿园里进行体操比赛,她突然蹲下,说自己腿疼,吓得老师赶紧抱着她去了医务室,结果到了那里,她说“好了”……

虽然家长和老师也知道萱萱很多时候可能是在“装病”,但因为她的体质确实比较弱,所以家人和老师也挺照顾她的,毕竟不知道哪次是真的,哪次是假的。可“装病”毕竟不是件好事,怎么做才能让萱萱改掉“装病”的毛病呢?

萱萱很聪明,让家长和老师在难分真假的情况下,不断地满足自己。但要区分她是真不舒服,还是假不舒服,确实不是一件容易的事情。在谈应对办法之前,还是先来简单地分析一下:

先看行为方面,在萱萱真的“不舒服”的时候,家长(尤其是妈妈)和老师特别关心她,而且特别容易满足她,尤其是那些平时不能实现的愿望,生病的时候都有可能实现。比如:平常妈妈都让萱萱自己先睡觉,可萱萱生病的时候,妈妈总是陪在萱萱身边哄她睡觉;平时妈妈一般都要等幼儿园放学了才来接萱萱,可萱萱不舒服的时候,妈妈会很早就来接她;平时老师对小朋友都差不多,但如果哪个小朋友生病了,老师会特殊给以关照……多次“真不舒服”以后,让萱萱形成了这样一个印象——“只要我不舒服,妈妈就能满足我”。

那么如何应对小孩子这种“装病”呢?

首先,降低对孩子身体的焦虑。妈妈及其他家庭成员要降低对孩子身体的焦虑,不要一听到孩子说不舒服,就表现出过度的焦虑与不安。

其次,减少或控制对孩子“生病”时的过度满足。就像前面说的那样,孩子不是天生会用“装病”来控制大人,他之所以这样做,根本原因是大人对于“病孩”的要求显然降低,给予了过度的满足。要让孩子懂得“生病”与“愿望满足”是两回事,逐渐让孩子意识到“不舒服”也不能成为“愿望满足”的工具。

最后,善于观察。小孩子毕竟是小孩子,只要大人细心一点,假的就真不了。